ВСОКО
Внутренняя система оценки качества образования (далее — ВСОКО) в ГБДОУ детском саду № 63 Невского района Санкт-Петербурга (далее - Учреждение) является неотъемлемой частью управления Учреждением. Она функционирует в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ», ФГОС дошкольного образования и Уставом Учреждения.
ВСОКО представляет собой непрерывный процесс, направленный на получение объективной информации о соответствии качества образовательной деятельности установленным требованиям. ВСОКО является основным источником информации для получения оценки и анализа качества осуществления образовательной деятельности в соответствии с законодательством РФ в области образования и создания условий для реализации образовательной программы дошкольного образования (далее - ОП ДО) и адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ТНР (далее - АОП ДО)Учреждения, на основе которой принимаются управленческие решения или проводится корректировка принятых решений.
Под ВСОКО понимается проведение контроля, проверок, наблюдений, обследования, изучения последствий, принятых управленческих решений в Учреждении заведующим, заместителем заведующего образовательной организации, старшим воспитателем, педагогами и другим сотрудниками в рамках полномочий, определенных должностными инструкциями или приказом заведующего.
Цель ВСОКО - систематическое отслеживание и анализирование состояние системы дошкольного образования в Учреждении для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества образовательной деятельности и образовательного результата.
Задачи ВСОКО:
- получать объективную и надежную информацию о результатах деятельности Учреждения;
- предоставлять родителям (законным представителям) обучающихся, обществу и его гражданским институтам достоверную информацию о состоянии и развитии системы дошкольного образования на уровне Учреждения;
- создать единую систему инструментария, показателей и способов оценивания качества дошкольного образования;
- анализировать полученные результаты, отражающие качество образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;
- обеспечить условия для объективного анализа и принятия обоснованных управленческих решений, связанных с результатами оценки качества образовательных услуг, предоставляемых Учреждением;
- определить пути и способы повышения качества образования в Учреждении.
В рамках ВСОКО оцениваются:
- Образовательные результаты: уровень освоения детьми ОП ДО и АОП ДО, динамика развития индивидуальных способностей, уровень готовности к обучению в школе (для подготовительных групп).
- Организация образовательного процесса: содержание деятельности, взаимодействие педагогов с детьми, организация развивающей предметно-пространственной среды.
- Условия реализации: кадровое обеспечение (квалификация педагогов); материально-техническое оснащение; обеспечение безопасности (выполнение предписаний надзорных органов); психологический комфорт и безопасность среды.
Процедуры и методы оценки. Оценка качества осуществляется с помощью следующих процедур:
- Мониторинг (педагогическая диагностика индивидуального развития детей).
- Внутренний контроль (тематические, оперативные проверки, смотр-конкурсы).
- Самообследование (проводится ежегодно, результаты размещаются на сайте).
- Анкетирование родителей (законных представителей) воспитанников (для выявления уровня удовлетворенности).
- Анализ документации.
Результаты ВСОКО используются для совершенствования ОП ДО и АОП ДО; повышения квалификации педагогов; корректировки планов работы на учебный год; формирования публичного отчета (отчета о самообследовании).
Мониторинг удовлетворенности родителей(законных представителей) воспитанников. Мы открыты для диалога. Оценка удовлетворенности родителей (законных представителей) воспитанников качеством услуг проводится ежегодно (раз в год) посредством анонимного анкетирования. Результаты анкетирования анализируются и учитываются при планировании работы Учреждения.
Документы ВСОКО
Назначение ВСОКО – обеспечение ДОУ информацией:
- о качестве образовательной программы дошкольного образования (далее ОП ДО/АОП ДО);
- о качестве содержания образовательной деятельности в ДОУ;
- о качестве образовательных условий в ДОУ;
- о качестве взаимодействия с семьями воспитанников;
- о качестве обеспечения здоровья, безопасности и качестве услуг по присмотру и уходу;
- о качестве управлением ДОУ.
